新華社長春7月10日專電(記者張穎)隨著中小學(xué)陸續(xù)放暑假,，孩子們的暑期生活成為許多家長和孩子關(guān)注的熱點：是讓孩子在家“放養(yǎng)”,，還是送各種課后班、托管班“圈養(yǎng)”?孩子的假期由誰做主?

　　隨著暑假臨近,，長春市民田女士每天都奔波著為即將升入小學(xué)二年級的女兒尋找課后班,、托管班。

　　“每天上午學(xué)游泳,，下午學(xué)硬筆書法和英語,，晚上預(yù)習(xí)二年級課本。”田女士表示,，她也不想讓女兒這么緊張,，但去年放寒假時讓女兒隨父母去海南度假，孩子明顯“玩野了”,，開學(xué)后一直心不在焉,，整天想著玩。

　　記者在采訪中了解到,，很多家長對于孩子們的暑期生活安排都很糾結(jié),。一些家長表示，應(yīng)該讓孩子們過一個快樂的假期,，上培訓(xùn)班無非就是為了讓孩子有個地方可去,，否則會一天到晚在家看電視或玩電腦，不僅傷眼睛,，還養(yǎng)成了貪玩的習(xí)慣,。

　　“假期也是大家暗暗較勁的時候，別的孩子都學(xué),，自己不報班,，怕孩子開學(xué)后會落下。”劉剛的兒子今年初中畢業(yè),，自從參加完中考,，就開始參加高中課程的集中補(bǔ)習(xí)，每天從早上8點學(xué)到晚上9點,。“看著也心疼,，可是大家都這樣，不學(xué)咋辦?”劉剛說,。

　　東北師范大學(xué)教育學(xué)碩士,，家庭教育指導(dǎo)師劉明認(rèn)為，假期是學(xué)生自我釋放,，自我減壓的一個過程,。小學(xué)段的學(xué)生應(yīng)該輕松安排，要多親近大自然,，多學(xué)一些傳統(tǒng)文化知識,，多參與一些社會活動。初高中段的學(xué)生假期應(yīng)該在合理安排課程的情況下,，走出家門,，走進(jìn)社會，做一些公益活動,。

　　“假期安排,，家長應(yīng)該充分尊重孩子的意愿，對孩子加以正確的引導(dǎo),，和孩子共同安排,，共同成長，讓孩子的假期松馳有度,，而不只是拼命地學(xué)習(xí),。”劉明說。

　　一些教育專家建議,，在孩子的假期中,，有條件的家長應(yīng)該帶著孩子走訪名川大山，歷史名城,，讓孩子在游覽中學(xué)會觀察,。其次，家長要盡可能帶著孩子參加一些社會活動和公益活動,，讓孩子在活動中學(xué)會與人交往,。最后，專家也建議家長要在假期中給孩子布置一些家務(wù)活,，讓孩子參與勞動,，學(xué)會感恩。